Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação.
ATIVIDADE 4.3
Reflexão do texto – Silvio P.
Costa
O texto de Silvio da Costa Pereira mostra a
importância de que os professores e gestores compreendam que os processos de
mídia educação devem levar em conta tanto o uso, como a análise critica e o uso
como meio de produção, pois, temos a carência de uma formação teórica e prática
dos professores. Operados coletivamente ou individualmente, a análises dos
dados está embasada em uma compreensão das mídias como artefatos culturais.
O
uso das ferramentas informatizadas buscou recuperar a história de vida e levaram
os educadores e repensar em usar um novo
método, no qual seria inserido as midas para com elas, tornar sua aulas mais
atrativas e mais participativas. O educador atual, busca tornar o aluno um ser
ativo com os professores, pais, colegas ou mesmo com os meios de comunicações,
pois sabemos que as escolas existem laboratórios de informáticas que permite o
educando utilizar como ferramenta
pedagógica ou até mesmo para análise crítica, vendo as dificuldades e soluções
relacionadas as atividades.
Se
antes os jornais, livros, já faziam a atuação no produção e na disseminação de
cultura, moral e ideológica, agora temos alternadas ferramentas com os diversos
meios de comunicação que vem sendo
criados a partir do domínio técnico da eletricidade e das ondes
eletromagnéticas.
